|
Затверджено
на засіданні методичної ради
03.09.2012 протокол № 1
Положення
про методичне об'єднання класних керівників
Купріянівського навчально-виховного комплексу
Методичне об'єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньошкільної системи керування виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників.
Проблема, над якою працює колектив комплексу:
"Педагогічна майстерність вчителя – важливий чинник самоорганізації високого рівня професійної діяльності на рефлексивній основі".
Проблема, над якою працює шкільне методичне об'єднання класних керівників:
"Шляхи розвитку творчої особистості учня на основі кращих рис української ментальності".
І. Основні завдання шкільного методичного об'єднання
класних керівників:
· підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;
· забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів;
· озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи;
· вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників;
· координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;
· сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.
ІІ. Функції шкільного методичного об'єднання
класних керівників:
· організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів;
· координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;
· планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;
· організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;
· обговорює матеріали узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріали атестації класних керівників;
· оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед аміністацією комплексу про заохочення класних керівників.
ІІІ. Документація методичного об'єднання
класних керівників
1. Список членів методичного об'єднання.
2. Річний план роботи методичного об'єднання.
3. Протоколи засідань методичного об'єднання.
4. Аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів).
5. Інструктивно-методичні документи щодо виховної роботи в класних колективах і діяльності класних керівників.
6. Матеріали «Методичної скарбнички класного керівника».
Виховання в учнів потреби до самовдосконалення на грунті знань і традицій, свят, обрядів
Вивчення характеру взаємовідносин учителя і учнів
Листопад-січень
7
Ситник
Наталія
Андріївна
7
Виховання в учнів позитивних рис характеру
Вивчення характеру взаємовідносин учителя і учнів
Січень-квітень
8
Мельничук
Олена
Петрівна
8
Виховання морально-етичних якостей дитини
Вивчення характеру взаємовідносин учителя і учнів
Грудень-лютий
9
Доценко
Олена Олександрівна
9
Формування дружного, організованого колективу через активізацію форм індивідуального впливу та колективної виховної роботи
Вивчення досвіду
Січень-квітень
| 
